RETOS MIÉRCOLES, 18 DE MARZO DE 2020

¡Vamos a por el miércoles!

- ¡Nos damos los buenos días con una canción!
1- RUTINAS

- Calendario.Se trata que cada día que pase, hagan en el recuadro correspondiente una cruz. Si no os es posible imprimirlo, bastará con que el niño/a señale con el dedo el día en el que nos encontramos.

- Contamos los niños y niñas que somos en clase:
Antes, recordamos los números con este vídeo:

CARLA	GONZALO	JESÚS
MANUEL	ELENA	LUCÍA C.
MIGUEL ÁNGEL	SOFÍA	PEDRO
MARCOS	DANIEL	ÁLVARO
NAIRA	MARTA	LUCÍA M.
ADHARA	CARMEN	ALEJANDRO
ANTONIO	BLANCA	LUCAS

     





























2- DIBUJO- LECTOESCRITURA

Propongo realizar esta ficha. Para ello, el adulto escribirá las consonantes  en un folio, con una raya para las vocales, tal cual aparece en la imagen (quien tenga impresora puede imprimirlo).
Posteriormente, el adulto dirá al niño/as la palabra sílaba a sílaba, de forma que el niño/a diga cuales son las vocales que faltan. Si el niño/a sabe escribirlas, las pondrá él. Si no, puede ponerlas el adulto o ayudarle (Aquí lo importante no es tanto que sepa escribirlo como que reconozca la vocal que debe utilizar).
Si le resulta complicado, en vez de decir qué letra es, que la señalen la vocal correspondiente  de la imagen de arriba.

Después se hace un pequeño dibujo represenativo de las palabra.

3- PSICOMOTRICIDAD FINA
- Vamos a realizar la primera ficha de trazos que envié a casa. En ella aparece el trazo de montañas (hay dibujos de alimentos y pone página 15). Hacedlo primero con lápiz y después con rotulador.

- Vamos a coger una revista o un periódico que no sirva y vamos a recortar todo aquello que nos guste con la tijera. Posteriormente se puede pegar en un folio o cuaderno.

4-  RETO DEL DÍA
Colocarse de espaldas a la pantalla, escuchar los sonidos e ir adivinando el animal que suena. Cada vez que se nombre un animal, girarse a ver si lo ha acertado.
Finalmente, en el apartado de comentarios, poner el nombre del animal que más le gusta.