lunes, 22 de junio de 2020

LUNES, 22 DE JUNIO

Buenos días, hemos llegado al final del curso....
 ¡Enhorabuena campeones y campeonas!
Feliz verano para todos ¡Os lo merecéis!

VÍDEO DE DESPEDIDA PARA NUESTROS ALUMNOS/AS
¡Feliz verano a todos!

CARTA DE DESPEDIDA CURSO 19/20

Era un 10 de septiembre. Llegaba al aula con las mayores de las ilusiones. Hacía tiempo que el corazón no me palpitaba de esa forma tan especial porque, después de algún tiempo, volvía ser maestra de un pequeño grupo de niños y niñas rebosantes de energía. La magia se abría paso de nuevo en mi vida.

Los días pasaron, los lloros y miedos del principio de curso fueron dejando paso a la alegría de compartir nuestros aprendizajes juntos. Formamos un bonito grupo, y así pasaron los meses, cada vez más unidos, evolucionando y creciendo a la vez. Aprendíamos a ir al baño solitos, a ponernos el abrigo, entablábamos nuevas amistades, realizábamos talleres divertidos con la ayuda de las familias, iniciábamos las primeras tertulias dialógicas, el trazo de nuestro nombre comenzaba a dejarse ver, aparecían los primeros dibujos…Había tanto por compartir, por vivir en primera persona…
Y de pronto, casi sin poderlo creer…

”¿Mañana no venimos al cole? ¿Cuándo volvemos? ¿Qué bicho es ese? ¿Es muy grande?...” Mil preguntas de los peques a las que ni yo misma sabía dar respuesta con certeza… Pero hubo una pregunta, de la que ya os he hablado en algún momento, que me sacudió por completo dejándome triste y pensativa: “Seño, ¿Pero nos seguirás queriendo?” uf, a esa pregunta sí tenía respuesta: un rotundo “SI”.
Aquellas palabras me impactaron porque… ¿Cómo iba a poder demostrárselo a mis alumnos/as desde la distancia? ¿Cómo seguir presente en sus vidas? ¿De qué manera ser maestra en esas condiciones si hasta ese momento solo entendíamos de miradas cómplices, abrazos que lo curaban todo, manos unidas que paseaban por el patio, risas en juegos de corro y bailes… ¿Cómo seguir estando cerca sin esos gestos, si hasta ahora habían sido nuestro lenguaje?

Un gran reto. Esta situación ha sido un reto para todos. Y si esto ha podido tirar hacia delante este tiempo ha sido gracias a vosotros, las familias. Vuestro papel se ha tornado duro y difícil, ese hecho no lo he perdido de vista en ningún momento. Siento si en todo este proceso me equivoqué en algo, os aseguro que para bien o para mal, puse mi corazón en todo lo que hice. Ojalá hubiese podido hacer más. Ahora quiero daros las gracias, porque a pesar de las circunstancias difíciles, por vuestra parte solo he recibido gestos de atención, cariño y confianza.

Si me paro en pensar en todo lo ocurrido este tiempo, no dejan de venir a mi mente muchos proyectos que quedaron en el aire, pero también sé que otros nuevos surgieron y nos hicieron reinventarnos. Eso sí, los mejores proyectos…esos son los que nos quedan aún por crear.

Solo espero que en un futuro no muy lejano y sin más interrupciones, nos reencontremos para jugar, pintar, conversar, bailar, reír, cantar, soñar, llorar, abrazar…JUNTOS DE NUEVO.

Con todo el cariño del mundo, vuestra seño Coral








viernes, 19 de junio de 2020

VIERNES, 19 DE JUNIO

 ¡BUENOS DÍAS FAMILIAS!

Os dejo el enlace a un diploma que podéis entregar el lunes a los niños/as por lo bien que se han portado en este curso escolar ¡son unos auténticos campeones!
Este es el enlace:

DIPLOMA DE RECONOCIMIENTO EI 3 AÑOS

martes, 16 de junio de 2020

JUEVES, 18 DE JUNIO

¡BUENOS DÍAS FAMILIAS!

Vuestros hijos/as se merecen las frases mas positivas que se puedan decir ¡SON UNOS CAMPEONES Y CAMPEONAS!



Estamos en el penúltimo día de clase de este curso escolar tan atípico, el lunes ya nos despedimos  para iniciar las tan merecidas vacaciones.

Hoy os quiero proponer una actividad algo más especial, la realización de esta gymcana de cuentos y pruebas (podéis hacerla del tirón o por partes, como queráis). Os aconsejo que le echéis un vistazo antes de poneros a realizarla con los niños/as, para que  sepáis más o menos de qué va. ¡Realizar las pruebas puede ser muy divertido para ellos!
Y no olvides apuntar en un papel el número correspondiente tras superar cada prueba, será la clave para abrir el cofre del tesoro.
Espero que os guste.

jueves, 11 de junio de 2020

MIÉRCOLES, 17 DE JUNIO

1- CLASE DE INGLÉS

Comenzamos el día con las recomendaciones de la seño Marta:

PINCHA AQUÍ: CLASE DE INGLÉS 17 DE JUNIO


2-MÚSICA Y MOVIMIENTO

Os propongo seguir el ritmo de esta canción como se muestra en el vídeo. Un palo de escoba y una cuchara de palo pueden ser ideales para marcarlo.

Además, os dejo un nuevo vídeo de zumba para los más bailongos:

MARTES 16 DE JUNIO

1- RUTINAS
-Señalamos el día en nuestro calendario
- Repasamos nuestras rutinas: 



2-  EL REPASÓN

Vamos con el repasón número 3. Las instrucciones son las mismas que para el repasón número 1 Y 2:

"Os propongo una serie de juegos de repaso de contenidos trabajados pero de forma lúdica y dimámica. En el siguiente documento encontraréis una serie de pruebas que los niños/as deben realizar en el menor tiempo posible. Estará bien que antes de que empiece a contar el tiempo, le expliquéis e incluso practiquen cada actividad, para después lanzarse a realizarlas una detrás de otra sin pausa. ¡Ánimo campeones y campeonas!"

Pincha aquíEL REPASÓN 3

jueves, 4 de junio de 2020

LUNES, 15 DE JUNIO

1- RUTINAS
-Señalamos el día en nuestro calendario
- Repasamos nuestras rutinas: 

- Repasar las hojas de lectura y palabras trabajadas.

2- RELIGIÓN

Os dejo con las actividades propuestas por Encarna:

Última ficha U7F6 ¡FELICES Y MERECIDAS VACACIONES! Piensa en Jesús y di una frase sobre Él, por ejemplo, "Jesús es amigo de los niños/as".
Coloreamos el mar donde vive este amigo de Jesús.
Termina la ficcha dando un aplauso a nuestro amigo Jesús y otro muy grande para tí, por tu esfuerzo y tu gran trabajo.

- Recordamos el vídeo "El arca de Noe"



2- EL LIBRO DE LOS ANIMALES
Realizar la ficha del libro de los animales  "¿Quién vive ahí?"





JUEVES, 11 DE JUNIO

1- RUTINAS
-Señalamos el día en nuestro calendario
- Repasamos nuestras rutinas: 



- Repasar las hojas de lectura y palabras trabajadas.
2-  EL REPASÓN

Vamos con el repasón número 2. Las instrucciones son las mismas que para el repasón número 1:

"Os propongo una serie de juegos de repaso de contenidos trabajados pero de forma lúdica y dimámica. En el siguiente documento encontraréis una serie de pruebas que los niños/as deben realizar en el menor tiempo posible. Estará bien que antes de que empiece a contar el tiempo, le expliquéis e incluso practiquen cada actividad, para después lanzarse a realizarlas una detrás de otra sin pausa. ¡Ánimo campeones y campeonas!"


Pincha aquí: EL REPASÓN 2


3- EXPERIMENTANDO
Los experimentos siempre han sido actividades que han motivado mucho a los niños/as. Os dejo unas cuantas ideas para que realicéis uno de ellos o los que queráis: