RETOS MARTES, 17 DE MARZO DE 2020

¡Buenos días! ¡Vamos a por el nuevo día!

1- RUTINAS
- ¡Nos damos los buenos días con una canción!

- Calendario. Si tenéis posibilidad, imprimid este calendario. Se trata que cada día que pase, hagan en el recuadro correspondiente una cruz. Si no os es posible imprimirlo, bastará con que el niño/a señale con el dedo el día en el que nos encontramos.

- Contamos los niños y niñas que somos en clase:

CARLA	GONZALO	JESÚS
MANUEL	ELENA	LUCÍA C.
MIGUEL ÁNGEL	SOFÍA	PEDRO
MARCOS	DANIEL	ÁLVARO
NAIRA	MARTA	LUCÍA M.
ADHARA	CARMEN	ALEJANDRO
ANTONIO	BLANCA	LUCAS

2- FICHA DIBUJO
- Ayer dibujamos una fruta (Estamos trabajando las frutas y verduras). Hoy dibujamos otra  diferente (sería ideal que el niño/a tenga la fruta al natural delante para dibujarla). Se debe escribir o copiar en un folio nuestro nombre, la fecha y realizar en él el dibujo correspondiente (Lo escribe el adulto y debajo lo escribe el niño/a con lápiz). Por ejemplo:

Algunas ideas:

3- FICHA MATES
- Vamos a realizar la tercera ficha de matemáticas que os envié a casa (ficha 14, cantidad y grafía del número 2). Hacedlo primero con lápiz y después repasar con rotulador. Aquí tenéis un vídeo explicativo de cómo se hace el número 2:

B- VÍDEO DEL ABECEDARIO
Visualizar el siguiente vídeo, escribiendo después en un folio las palabras que más nos gusten. Se hace de la siguiente manera: 
- El niño escribe la palabra a su manera (letras sueltas, una raya, un garabato...todo vale y le decimos que está bien.
- El adulto escribe la palabra debajo correctamente.
- El niño/a la copia intentando imitar las letras que ha hecho el adulto
- Leemos la palabra juntos.

C- RETO DEL DÍA A CONSEGUIR 

Elegir el número de teléfono de la familia de un compañero/a de clase. Copiarlo en un papel. Debemos analizarlo:
- ¿Cuántos números tiene?
- ¿Hay alguno que se repita?
- ¿Cuál es el número más pequeñito?
- ¿Cuál es el número mayor?
- ¿Qué número me gusta más?

Finalmente, llamar a nuestro compañero/a para saludarlo. Después, debéis escribir en comentarios de esta entrada a qué amiguito/a habéis llamado.