MARTES, 21 DE ABRIL

1- RUTINAS
- Canción para empezar el día. Esta canción invita a hacer sonidos que nos ayudarán a pronunciar la letra R.

- Calendario. Seguir marcando el día en el que nos encontramos.

- Contamos los niños y niñas que somos en clase:

CARLA	GONZALO	JESÚS
MANUEL	ELENA	LUCÍA C.
MIGUEL ÁNGEL	SOFÍA	PEDRO
MARCOS	DANIEL	ÁLVARO
NAIRA	MARTA	LUCÍA M.
ADHARA	CARMEN	ALEJANDRO
ANTONIO	BLANCA	LUCAS

   















- Rutinas escritas:
- La fecha.En un folio escriben los niños/as la fecha copiándola tal cual se ha explicado en días anteriores, dibujando también el tiempo que hace y cómo se sienten. En el mismo folio:

• Escriben su nombre, copiándolo o sin copiar (si tienen controlado su nombre pueden comenzar a escribir su primer apellido)
• Escribe el nombre de un animal que tenga la letra "R" (puede escribirlo primero él solo/a y después copiándolo de un modelo.).

2- PALABRAS CON LA LETRA R

Recordamos el vídeo de la letra R que os envié ayer. Volver a ver alguna parte si es necesario.
Leerle al niño/a estos ejemplos de palabras que llevan la letra R para que reconozcan el sonido:

Realizar la siguiente ficha (si el niño/a lo tuviese bien asimilado, dejar un espacio también en la R en vez de escribirla, para que el niño/a complete con consonante y vocal (Ej: en vez de poner R ___M ___, pondríamos _____ ______ M ____):

(Recuerdo que para que los niños/as sepan qué vocal poner, tenemos que ir pronunciándoles muy despacio cada sílaba).

3- ¿QUÉ NÚMERO FALTA? 
Realizar el juego matemático 2 Y 3, enviado por Telegram. Es una propuesta de juego para la semana, no hace falta hacerlo todo hoy.

4- RETO DEL DÍA
Para el reto necesitamos una pelota y un cubo donde encestarla (Si no tienes pelota, puedes crearla haciendo una bola de papel).
El reto consiste en hacer tres encestes seguidos de la pelota en el cubo sin que caiga fuera (si, por ejemplo, haces dos encestes y se te cae al suelo a la siguiente, debes volver a empezar hasta que hagas tres del tirón).