¡BUENOS DÍAS! EMPEZAMOS CON UN BAILE MUY DIVERTIDO!
-Señalamos el día en nuestro calendario y escribimos la fecha larga o corta, a elegir:
- Dibujamos el tiempo que hace y cómo nos encontramos. Podemos pintar nuestro cuerpo entero, no solo la cara.
JUEVES, 14 DE MAYO DE 2020
JUEVES, 14/05/20
- Recordar la retahíla del número cuatro: "En un café, se rifa un gato, ¿A quién le toca el número 4? 1, 2, 3, 4"
- Contamos del 1 al 30
- Contamos del del 5 al 1 (0 del 10 al 1 si ya habéis aprendido) (retrocuenta).
- Juegos matemáticos sobre más qué, menos que, vecinos, número que falta, reparto regular e irregular, etc. (ya trabajados) (trabajad aquellos que veáis que aún no han asimilado bien)
- Repasamos nuestras tarjetas de palabras escritas (no es necesario repasarlas todas: por ejemplo, se pueden trabajar 5 cada día, 3 fijas y dos variables)
- Repasamos con el dedo el trazo de una letra S dibujada en grande y de otra dibujada en pequeño.
- Repasamos con el dedo el trazo del número 4 dibujado en un folio.
- Contamos del 1 al 30
- Contamos del del 5 al 1 (0 del 10 al 1 si ya habéis aprendido) (retrocuenta).
- Juegos matemáticos sobre más qué, menos que, vecinos, número que falta, reparto regular e irregular, etc. (ya trabajados) (trabajad aquellos que veáis que aún no han asimilado bien)
- Repasamos nuestras tarjetas de palabras escritas (no es necesario repasarlas todas: por ejemplo, se pueden trabajar 5 cada día, 3 fijas y dos variables)
- Repasamos con el dedo el trazo de una letra S dibujada en grande y de otra dibujada en pequeño.
- Repasamos con el dedo el trazo del número 4 dibujado en un folio.
2- FABRICAMOS NIEVE ARTIFICIAL
¡Os anima a crear nieve artificial en casa! En el vídeo que os he pasado os lo explico todo.
3- BINGO DE LETRAS
Os propongo jugar al bingo de letras, una forma divertida de repasar el abecedario:
Se trata de meter las letras del abecedario en una bolsita e ir sacando una por una. Cada persona que juegue con el niño/a tendrá un cartón e irá tachando aquella letra que salga. Gana quien las tache todas antes que los demás diciendo ¡BINGO! (La línea no suelo jugarla cuando hago este juego con los niños/as, solo para bingo). Es divertido que quien consiga tachar antes todas las letras se lleve un pequeño premio acordado previamente.
El reto de esta semana es conseguir que no se nos resista el sonido de ningún instrumento musical.
Te propongo que te pongas de espaldas a la pantalla tras ver el vídeo por última vez y trates de averiguar qué instrumentos suenan.
En comentarios puedes dejarnos escrito cuántos instrumentos has sido capaz de reconocer hoy y así compruebo vuestra evolución.
Naira hoy ha reconocido los siguientes sonidos: Trompeta, platillos, pandereta, xilofono, tambor, guitarra electrica, guitarra y maracas.
ResponderBorrarJesús los mismos que ayer.
ResponderBorrarElena y Lucía igual que ayer: reconocen la flauta, el tambor, la trompeta, las maracas. Los demás, las despistan🤷🏻♀️
ResponderBorrarLUCAS: TROMPETA, PLATILLOS, CORNO, CLARINETE, PANDERETA, XILOFON, TRIANGULO, TAMBOR, GUITARRA ELECTRICA, VIOLÍN, GUITARRA, BAJO, MARACAS. ( HOY NO HA RECONOCIDO LA FLAUTA Y ESOS DIAS DE ATRAS, SI😅)
ResponderBorrarDANIEL IGUAL QUE AYER, HAY ALGUNOS QUE HACE EL GESTO (arpa, ARMONICA y guitarra electrica) pero no sabe decirme el nombre.
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